Deskripsi

Praktikum Pembelajaran Sejarah merupakan mata kuliah berbasis pengalaman langsung yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, dan teknologis mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah. Kegiatan praktikum menekankan penerapan metode pembelajaran inovatif dengan memanfaatkan sumber sejarah, situs wisata edukatif, serta teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual.

Sejalan dengan visi keilmuan program studi dalam mengembangkan Pendidikan Sejarah di bidang kepariwisataan yang berlandaskan konservasi dan budaya Kagaluhan serta berdaya saing global berbasis teknologi, praktikum ini difokuskan pada penguatan kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan nilai-nilai kultural lokal, konservasi warisan sejarah, dan pendekatan wisata edukasi ke dalam desain serta implementasi pembelajaran sejarah. Mahasiswa juga dilatih untuk mengembangkan media dan konten pembelajaran berbasis teknologi, termasuk multimedia interaktif, pemetaan digital, dan virtual tour situs budaya.

Tujuan

1. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sejarah yang efektif, kreatif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.

2. Mengembangkan kompetensi pedagogik berbasis kepariwisataan, khususnya dalam memanfaatkan objek wisata sejarah dan budaya sebagai sumber belajar.

3. Menumbuhkan pemahaman dan komitmen terhadap konservasi warisan budaya, terutama yang berkaitan dengan nilai-nilai Kagaluhan.

4. Mendorong pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran, termasuk pembuatan media pembelajaran inovatif dan integrasi platform digital.

5. Membekali mahasiswa dengan keterampilan global, baik dalam komunikasi, penggunaan teknologi, maupun pengembangan materi pembelajaran berstandar internasional.

6. Meningkatkan kemampuan kolaborasi dan kerja lapangan, melalui kegiatan observasi, pengembangan proyek pembelajaran, dan praktik langsung di sekolah maupun situs budaya.

Luaran Keahlian

Mahasiswa yang mengikuti Praktikum Pembelajaran Sejarah diharapkan memiliki keahlian sebagai berikut:

1. Kemampuan Merancang Pembelajaran Inovatif

   • Mengembangkan RPP dan perangkat pembelajaran sejarah berbasis model-model inovatif, kontekstual, dan berbasis kepariwisataan.

   • Mengintegrasikan nilai budaya Kagaluhan dalam materi ajar.

2. Keterampilan Praktik Mengajar Profesional

   • Melaksanakan pembelajaran sejarah yang komunikatif, interaktif, dan sesuai standar kompetensi pedagogik.

   • Mengelola kelas dan menerapkan strategi evaluasi belajar yang autentik.

3. Pemanfaatan Teknologi Pendidikan

   • Membuat media pembelajaran digital (video edukasi, infografis, learning apps, virtual tour).

   • Menggunakan perangkat lunak pemetaan sejarah, sistem manajemen pembelajaran (LMS), dan platform presentasi interaktif.

4. Kompetensi Kepariwisataan Pendidikan

   • Mengolah objek wisata sejarah menjadi sumber belajar yang relevan dan menarik.

   • Menyusun paket wisata edukatif berbasis konservasi dan budaya lokal.

5. Kemampuan Riset Lapangan

   • Melakukan observasi situs sejarah dan budaya secara sistematis.

   • Mengelola data lapangan untuk keperluan pembelajaran atau publikasi ilmiah sederhana.

6. Kesiapan Daya Saing Global

   • Memproduksi konten pembelajaran yang sesuai dengan tren internasional.

   • Menggunakan bahasa dan teknologi yang mendukung kapabilitas global.